Деятельность
как форма
активности
как форма
активности
Привет, друзья!
Сегодня у нас важная и по-настоящему увлекательная тема — «Деятельность». Это не просто термин из учебника. Это основа всего, что делает человек: от мечты — до результата, от простого желания — до великих свершений.
Разберёмся, чем деятельность отличается от поведения, зачем нужен мотив, и почему без цели вообще непонятно, что ты делаешь.
Разберёмся, чем деятельность отличается от поведения, зачем нужен мотив, и почему без цели вообще непонятно, что ты делаешь.
Что вы узнаете в этом уроке?
🎯 Что такое деятельность и чем она отличается от поведения
🧩 Как устроена структура деятельности: цель, мотив, средства, результат
👶 Почему ребёнок, играя, уже действует
🛠️ Какие бывают виды деятельности — с живыми, запоминающимися примерами
📚 Что спрашивают на ЕГЭ и как не перепутать важные понятия
🧩 Как устроена структура деятельности: цель, мотив, средства, результат
👶 Почему ребёнок, играя, уже действует
🛠️ Какие бывают виды деятельности — с живыми, запоминающимися примерами
📚 Что спрашивают на ЕГЭ и как не перепутать важные понятия
как человек действует, выбирает цели и изменяет окружающий мир
🎥 Сначала смотрим видео
▶️ YouTube
▶️ RuTube
📘 Учебник
📘 Учебник к уроку: «Деятельность»
Эта глава посвящена одной из ключевых тем обществознания — деятельности как осознанной форме человеческой активности.
Она помогает лучше понять, чем человек отличается от животного, как человек выбирает цели, принимает решения и изменяет окружающий мир и самого себя.
✅ объяснение различий между поведением и деятельностью, а также роли сознания и целеполагания;
✅ таблица с признаками деятельности — «пять суперсил», позволяющих отличить её от простых движений и реакций;
✅ сравнение поведения животных и деятельности человека в наглядной форме;
✅ подробный разбор структуры деятельности: субъект, объект, цель, мотив, средства, действия и результат — в виде схем и примеров;
✅ объяснение роли мотивации в деятельности, с таблицами, типологией и примерами (внутренняя, внешняя, устойчивая, неустойчивая, положительная, отрицательная);
✅ раскрытие понятия конкретно-исторического характера деятельности — как одни и те же действия воспринимаются по-разному в зависимости от эпохи и общества;
✅ системная классификация деятельности по шести основаниям: по субъекту, объекту, последствиям, влиянию на общество, правовой и моральной оценке (с примерами и пояснениями);
✅ внимание к ЕГЭ-формулировкам, типичным ловушкам и акцентам, необходимым для успешного выполнения заданий.
👇 В приложенном PDF-файле содержится весь учебный материал по теме «Деятельность»,
Эта глава посвящена одной из ключевых тем обществознания — деятельности как осознанной форме человеческой активности.
Она помогает лучше понять, чем человек отличается от животного, как человек выбирает цели, принимает решения и изменяет окружающий мир и самого себя.
✅ объяснение различий между поведением и деятельностью, а также роли сознания и целеполагания;
✅ таблица с признаками деятельности — «пять суперсил», позволяющих отличить её от простых движений и реакций;
✅ сравнение поведения животных и деятельности человека в наглядной форме;
✅ подробный разбор структуры деятельности: субъект, объект, цель, мотив, средства, действия и результат — в виде схем и примеров;
✅ объяснение роли мотивации в деятельности, с таблицами, типологией и примерами (внутренняя, внешняя, устойчивая, неустойчивая, положительная, отрицательная);
✅ раскрытие понятия конкретно-исторического характера деятельности — как одни и те же действия воспринимаются по-разному в зависимости от эпохи и общества;
✅ системная классификация деятельности по шести основаниям: по субъекту, объекту, последствиям, влиянию на общество, правовой и моральной оценке (с примерами и пояснениями);
✅ внимание к ЕГЭ-формулировкам, типичным ловушкам и акцентам, необходимым для успешного выполнения заданий.
👇 В приложенном PDF-файле содержится весь учебный материал по теме «Деятельность»,
📝 Скрипт (рабочий конспект)
Скрипт поможет вам зафиксировать основные понятия и выводы по теме.
Заполняйте его по ходу просмотра видеоурока или сразу после него — это облегчит запоминание материала и подготовку к тестовым заданиям и заданиям второй части.
Заполняйте его по ходу просмотра видеоурока или сразу после него — это облегчит запоминание материала и подготовку к тестовым заданиям и заданиям второй части.
✅ Тест: проверь себя!
Ответьте на 10 вопросов по теме.
За каждый вопрос можно получить от 0 до 2 баллов. В конце вы увидите свой результат.
За каждый вопрос можно получить от 0 до 2 баллов. В конце вы увидите свой результат.
✍️ Задания второй части
Прочитайте задание и напишите аргументированный ответ.
скачать
📬 Остались вопросы?
Напишите в чат, если что-то осталось непонятно или захотите получить обратную связь.
Мы всегда рядом, чтобы помочь вам пройти курс уверенно.
Мы всегда рядом, чтобы помочь вам пройти курс уверенно.